Kedves Diákok!
Az idei tanévben oly hosszú idő elteltével újból megrendezésre kerül iskolánkban a Tudományos Diákköri Konferencia (TDK) a szociológia és társadalomtudományok területén is. A TDK egyedülálló lehetőséget nyújt számotokra, hogy bemutathassátok tudományosérdeklődéseteket, megoszthassátok kutatásaitokat iskolatársaitokkal és tanáraitokkal, valamint mélyebb megértést nyerjetek a társadalmi kérdésekről.
Miért érdemes részt venni?
A TDK-n való részvétel több szempontból is előnyös:
- fejleszti a kutatási és elemző készséget: gyakorolhatjátok az önálló kutatás folyamatát a témaválasztástól az adatgyűjtésen át az eredmények elemzéséig.
- növeli az előadói és kommunikációs képességeket: az elkészített dolgozat bemutatása lehetőséget nyújt arra, hogy fejlődjetek a szóbeli kommunikáció és prezentáció terén, ami minden további tanulmányotok és pályátok során hasznos lesz.
- bemutatkozási lehetőség: munkátok értékes visszajelzést kaphat szakértő tanároktól, így tudományos érdeklődésetek és elkötelezettségetek is láthatóvá válik.
- bővülő látókör: mások munkáját hallgatva új ismerettel gazdagodhattok a társadalmi jelenségekről és az aktuális problémákról.
Témák és követelmények szociológiából
Témák: a szociológia és társadalomtudományok területéről bármely olyan társadalmi jelenség, probléma vagy kutatási kérdés, amely érdeklődést vált ki bennetek, mint például a fiatalok és a média, a szociális kapcsolatok, a környezeti tudatosság, az identitásformálódás stb. Válasszatok bátran olyan kérdéseket, amelyek hozzátok közel állnak, vagy amelyekben szívesen elmélyülnétek!
Mit várunk szociológiából?
- kutatási terv: egy 3 oldalas (TNR, 12-es betűméret, 1,5-ös sorköz, sorkizárt) kutatási terv, amely bemutatja a kutatás célját, a vizsgálati módszereket és eszközöket, valamint a várt eredményeket (vö. kutatási tervértékelési kritériuma és sablonja).
- szóbeli bemutató: egy rövid – kb. 10 perces – prezentáció, amelyben vizuális anyaggal (pl. PowerPoint, Prezi, Canva, Google Diák stb.) támogatva ismertetitek kutatásotok lényegét a zsűri és a közönség (diáktársaitok, tanáraitok) előtt.
Témák és követelmények filozófiából (filozófiai esszé)
Lehetséges témák:
- Az új technológiák alkalmazásának etikai vonatkozásai
- A kívánatos politikai berendezkedés
- Értékrelativizmus
- Van-e igaza valakinek?
- Mi a szép manapság?
Mit várunk filozófiából?
Egy esszé formájú reflexiót, melyben gondolatilag megalapozódik egy álláspontot.
Mindenik tudományág esetében jelentkezhettek egyénileg, párban, vagy három fős csapatokban.
Mit várunk pszichológiából?
- 1. Egy esszé formájú reflexiót melyben részletesen bemutatásra kerül valamely lelki jelenség vagy folyamat, (akár saját élménnyel alátámasztva), vagy egy pszichológiai elmélet, vagy pszichológia történeti érdekesség.
- Vagy kutatási tervet, amely bemutatja a kutatás célját, a kiinduló hipotéziseket, a vizsgálati módszereket és eszközöket, valamint a várt eredményeket és konklúziókat.
- 3. Szóbeli bemutató: egy rövid – kb. 10 perces – prezentáció, amelyben vizuális anyaggal (pl. PowerPoint, Prezi, Canva, Google Diák stb.) támogatva ismertetitek kutatásotok lényegét a zsűri és a közönség (diáktársaitok, tanáraitok) előtt.
Határidők:
Jelentkezési és kutatási terv beadási határideje: 2025. március 31.
Jelentkezési és kutatási terv beadási felülete: https://forms.gle/Q1yjUEuHmS2eF9jL9
Bemutató időpontja: 2025. május 26.
Értékelési kritériumok szociológiából
- Kutatási terv értékelése (50 pont)
- témaválasztás és relevancia (10 pont): a választott téma érdekessége és aktualitása, illetve annak társadalmi jelentősége
- szakirodalom feldolgozása (10 pont): a kutatási tervtartalma, részletessége, valamint az olvasott szakirodalom elemzése
- kutatásmódszertan (15 pont): hipotézisek felállítása, célcsoport és mintavétel (mintavételi technika) leírása, a kutatási módszerek megfelelő alkalmazása, adatgyűjtési eszközök minősége (pl. kérdőívek, interjúk)
- következtetések és megoldási javaslatok (5 pont): a levont következtetések és a téma jövőbeli lehetőségeinek, megoldási javaslatainak kidolgozása
- formai követelmények és helyesírás (10 pont): a kutatási terv nyelvi igényessége, szerkesztése, a megadott oldalszámos paraméterek betartása
Összesen: 50 pont
- Szóbeli bemutatás értékelése (50 pont)
- előadásmód és érthetőség (10 pont): az előadás stílusa, szabadon előadása, a közönség számára érthetősége és érdekessége
- prezentációs anyag minősége (15 pont): a bemutatott vizuális anyag (pl. PowerPoint, Prezi...) rendezett, jól felépített és vizuálisan vonzó legyen
- témaismeret és válaszok (15 pont): a prezentáló felkészültsége, témában való jártassága, valamint a feltett kérdésekre adott válaszok alapossága
- időkeret betartása (5 pont): az előadás megadott időtartamon belül való lebonyolítása
- kreativitás és egyéni hozzájárulás (5 pont): a bemutató egyéni látásmódja, kreatív elemek használata és a személyes hozzájárulás mértéke
Összesen: 50 pont
Értékelési kritériumok filozófiából
- Téma relevanciája - 5 pont
- Beazonosítható alapgondolat - 5 pont
- Hivatkozások relevanciája - 5 pont
- Alapgondolat megalapozottsága - 15 pont
- Szerkezet, logika, argumentáció - 50 pont
- Nyelvhasználat, stílus - 20 pont
Értékelési kritériumok pszichológiából
- Kutatási terv vagy esszé értékelése (100 pont)
- témaválasztás relevanciája és indoklása (20 pont): a választott téma fontossága, érdekessége, aktualitása és indoklása
- felhasznált szakirodalom (15 pont): az olvasott tartalmak alapos ismerete és beépítése a kutatási tervbe vagy esszébe
- kutatásmódszertan ismerete (15 pont): hipotézisek felállítása és megindoklása, célcsoport és mintavétel bemutatása, a kutatási módszerek és eszközök adekvát volta és megfelelő alkalmazása
- következtetések, továbbfejlesztési, megoldási javaslatok (10 pont): a levont következtetések és a téma jövőbeli lehetőségeinek, megoldási javaslatainak, valamint lehetséges továbbfejlesztésének kidolgozása
- nyelvezet (10 pont): a szakkifejezések ismerete és megfelelő használata, a kutatási terv vagy esszé nyelvi igényessége, érthetősége, követhetősége,
- előadásmód és esztétikum (15 pont): érdekesen, szabadon előadva, (nem olvasva), a hallgatóság számára érthetővé és érdekessé téve az adott témát. A prezentáció esztétikuma.
- kreativitás és egyéni válaszok (15 pont): a bemutató kreatív volta, saját élmény megosztása, a kérdésekre adott válaszok minősége
Ne hagyjátok ki a TDK lehetőségét! Itt a lehetőség, hogy kibontakoztassátok tudományos érdeklődéseteket és hozzájáruljatok iskolánk közösségének szellemi gazdagodásához. Bármilyen további kérdéssel forduljatok bizalommal tanáraitokhoz!
Üdvözlettel,
Szász – Heron Amália Kinga, Szabó László és dr. Tódor Imre
